課程與教學

• 240 1-1.依本計畫內容訂定授課時數並落實教學。
• 234 1-2.運用創新的教學方法、多元的學習活動與評量方式，培養學生藝術美感的素養。
• 227 1-3.與校內協同教師合作，掌握藝術領域素養導向教學目標進行教學。
• 297 1-4.校內協同教師紀錄個人協同教學日誌，提升藝術教學能力。
• 216 1-5.校內教師能運用藝術家所學知藝術專長進行教學
• 292 1-6.教師能透過共同備課、觀課、議課方式，反思與精進教學成效。

學生學習

• 208 2-1.學生能運用適當的視覺、聽覺及動覺等藝術用語，說明作品的特徵及價值
• 198 2-2.學生於藝術課程學習歷程中，表現自我省思的能力(請提供學生學習紀錄，例如學習單等)。
• 178 2-3.學生能欣賞生活周遭與不同族群之藝術創作，參訪在地藝文場館，培養愛家愛鄉的人文情懷。

行政管理

• 218 3-1.訂定藝術家退場及校內教師延續藝文教學之機制與期程。
• 233 3-2.運用「藝拍即合」網站進行學校藝術教育資訊流通平台之共享與建置（過去申請計畫年度皆於「藝拍即合」網站上傳成果結案得滿分）。