1.願景：自主、健康、合作、創新、卓越。

2.內涵：

（1）自主：建構自律、自發的學校氣氛，培養學生樂於積極的學習。

（2）健康：營造溫馨和樂的健康校園，以達身心安頓，促進學習效能。

（3）合作：透過親師合作，創造學校團隊，進而發展學校特色。

（4）創「新」：以創「新」思維為經，以實踐行動為緯，配以多元且適性的教育內涵，活絡學習效果。

（5）卓越：以探索教育為本，並以品德、品質、品味為輔，建構卓越且優質的學校。

3. 具體目標  :

（1）推動主軸

a.在強化基礎領域中，運用多元的教學策略及重視補救教學的過程，提昇學習效能。

b.透過探索教育，設計成各類活動，融入教學課程及日常生活之應用上。

c.加強道德教育，讀經為經，生活實踐為緯，使之能惜緣、惜福、惜物，進而愛惜生命。

d.建立友善校園，杜絕校園暴力，以自律的方式教導兒童對自己言行負責。

e.鼓勵學生參加各項才藝活動，勇敢秀出自己，活出自我。

（2）教師增能與運作

a.強化學校課程發展委員會組織運作，發展教學群組織與協同教學模式。

b.結合師資專長，學區環境特性，調查學生需求，運用社區資源，擬定學校本位課程實施計畫。

c.規劃教師專業成長計畫，遴聘專長教授、教師、社會人士蒞校演講，以充實教師教學理念與專長。

（3）安全與活用

a.落實導護工作，注意學生安全教育，隨機應變之能力。

b.把本校操場週邊規劃成為運動公園，提供兒童及社區民眾運動休閒之場所。

c.在綠化美化的校園中,在和諧快樂的學習環境裡，潛移默化，培養活潑健康的兒童。

d.維護學校環境衛生，營造舒適、溫馨的學習校園。

（4）善用資源

a.擴大義工召募及組織活動，緊密結合社區力量，廣用社區資源輔助學校教育。

b.善用公私部門的資源，透過人力、物力及財力的資源，豐富學習內涵。

（5）設備更新、維護與管理

a.在強調品質與效能的基礎上，更新及增添設備，營造優質的環境。

b.並在善維護的前提下，正確使用設備，期能發揮設備效能。

c.建立正確設備管理意識，清楚學校的財產與設備。